Предварительные замечания:
" ...кто берется за частные вопросы без предварительного решения общих,
тот неминуемо будет на каждом шагу ... "натыкаться" на эти общие вопросы.
А ... значит обрекать свою политику ... на ... беспринципность."
Ленин В.И. Отношение к буржуазным партиям. - ПСС, 1961, т. 15, с. 368.
Поздравляю всех с юбилеем: 27.10.2004 года прошёл круглый стол "Как организовать Науку в современной России?" [1]. Проблема "родилась" не вчера, а по крайней мере 10 лет назад.
Прежде чем "ломать копья" по отдельным вопросам следует определиться,
а зачем России нужны "Наука", "Культура" и "Образование"?
Живут же "другие цивилизованные страны" и без развитой науки, с масс-культурой, образованием "конкурентноспособных потребителей", как уверяют нас "лидеры нации" и их прихлебатели !
Чего стоят эти уверения мы знаем по словоблудию их учителей-предшественников о "рельсах", тем более надо определиться, что же мы, как страна, нация, хотим получить от Культуры, Науки и Образования?
Только решение этого ОБЩЕГО вопроса позволит нам выйти из хаоса "беспринципного словоблудия", найти правильное решение для всех ЧАСТНЫХ вопросов, которые обсуждаются и на нашем Конгрессе.
Значит, необходимо чётко понять и однозначно сформулировать, что такое, как объект исследования и преобразования: "страна"? Какую роль играют в ней Культура? Наука? Образование?
Я не устаю удивляться отсутствию на пленарных заседаниях конференций социально-политической (включая "экономическую") тематики НИ ОДНОГО доклада, хотя бы косвенно затрагивающего этого ОБЩЕГО вопроса! Не ожидал и не дождался этого и от нынешнего Конгресса
Эти вопросы затрагивались в ряде выступлений (наиболее явно - М.Делягиным), в настоящем же докладе представляю свою версию ответа на них в качестве предмета обсуждения
