Федеральный закон `О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию` действует уже два года, но многие предусмотренные им ограничения очень неоднозначны. Кроме того, в последнее время появились новые законы, устанавливающие новые запреты на размещение в сети `опасной` информации (в том числе о блокировке пиратского контента и так далее).

Утвержденная методичка в большинстве случаев предусматривает расширенное толкование действующих норм. Так, школам рекомендовано `фильтровать` сайты, информация на которых `не соответствует задачам образования`. К ним отнесены все игровые сервера, онлайн-казино и тотализаторы, мошеннические сайты (навязывающие платные услуги на базе SMS-платежей, обманным путем собирающие личную информацию), а также рекомендующие `обращаться к тайным силам` (рекламирующие магию, колдовство и тому подобное). Также в `черные списки` попадут анонимные форумы, чаты, доски объявлений и гостевые книги (теоретически таковыми можно признать и социальные сети, не гарантирующие авторизации всех пользователей).

Кроме того, в школах должны блокировать банки рефератов, эссе и дипломных работ. Исключение делается только для ресурсов самих образовательных учреждений – рекомендуется исключить из обработки систем контент-фильтрации сайты, относящиеся к домену edu.ru.

Чиновники признают, что реализовать все эти требования крайне сложно. В частности, не все образовательные организации способны внедрить и поддерживать у себя локальные фильтры, еще сложнее это делать для обучающихся на дому детей. Действующие механизмы актуализации списков ограничения доступа не отвечают современным требованиям по оперативности, система изолирована и не взаимодействует с внутригосударственными системами и иными организациями, базами данных интернет-ресурсов и так далее.

Предлагаемый механизм возлагает основные функции контроля на операторов связи (интернет-провайдеров) и специальный `реестр не совместимых с образованием ресурсов` (НСОР, то есть непосредственно `черный список`). Его должна вести организация, привлекаемая Рособрнадзором. Каждый запрос на открытие той или страницы (сайта), отправленный со школьного компьютера, провайдер должен будет проверять по такой базе и при необходимости блокировать доступ. Также должна внедряться система контент-фильтрации, позволяющая оценивать содержимое сайтов и передавать данные о потенциально опасных ресурсах для экспертов НСОР. Позвонить или иным образом сообщить управляющему `черного списка` о `плохом` ресурсе может каждый желающий.

При этом в ведомстве убеждены, что `обеспечить 100-процентную защиту от нежелательного контента в Интернете невозможно`, так как существуют инструменты обхода (тор, публичные прокси-сервера и так далее). Однако для массового применения они достаточно дорогие. `При правильной организации процесса доступа к Интернету из образовательных организаций возможно свести риск доступа пользователей к нежелательному контенту практически к нулю`, – констатирует Дмитрий Ливанов.

Напомним, что внедрение контент-фильтров предусмотрено приоритетным национальным проектом `Образование`, принятым еще семь лет назад. Но только в апреле текущего чиновники утвердили актуальные методические рекомендации по внедрению таких систем, которые 23 октября появились в открытом доступе.

www.fontanka.ru/

Док. 675770
Опублик.: 24.10.14
Число обращений: 0