Об ошибках, опасностях, и просчетах ЕГЭ написано и сказано очень много. И большая часть населения прекрасно понимает, что если продолжать эти игрища с образованием и дальше, Россия превратиться в Резервную Территорию для США.
С 2000 года уровень итоговых знаний выпускников наших школ снижается год от года. И это необратимый процесс, который будет и в дальнейшем. Опытные учителя покидают школы, а вот ученикам деваться некуда. Год перед сдачей ЕГЭ они просто заучивают КИМы, не читая книг, не зная текстов. Итог - безграмотность.
Причем, проблема образования начинается не в старших классах, а в младших. В дошкольных учреждениях с детьми проводят время, играют в игры, но не более. Это, что касается муниципальных детских садов. Если родители хотят, чтобы их чадо знало больше, они либо активно занимаются с ребенком сами, либо посещают коммерческие сады, группы.
Потенциальные первоклассники (если с ними не занимаются дополнительно), знают счет до 5 и буквы алфавита. А вот в школе, требования к знаниям в разы увеличиваются.
В этом году, в феврале, мне довелось побывать на открытом уроке математики первого класса. На каждой парте по ноутбуку, у учителя на столе компьютер. Грифельных досок нет, вместо них интерактивные. Детки проучившиеся полгода знают счет до пятидесяти, умеют бегло считать (60 слов в минуту). Как нам рассказала директор школы: со второго класса изучают английский язык, с пятого немецкий, а с седьмого еще один язык на выбор. Что же, похвально.
Но вот какая ситуация: ребенок, который пришел в первый класс, не умея считать, писать, читать должен освоить всю эту науку за полгода. Это колоссальные нагрузки.
Озадаченные родители мечутся в поиске выхода, потому как детство-то у ребенка было: книг не читали, игр, прогулок вдоволь, а тут оказывается, что требования-то сильные... На помощь приходит та же школа. Родителям предлагается отдать ребенка в подготовительный класс. Занятия два раза в неделю по 3-4 урока. Средняя цена такому удовольствию шесть - десять тысяч рублей в месяц. Итого: чтобы ребенок пошел в школу, нужно заплатить сто тысяч рублей.
Не так давно, я играла с ребенком на детской площадке. Поскольку в этот период мы читаем серию повестей и рассказов о приключениях Алисы Селезневой, то моему ребенку захотелось поиграть в космических врачей. Мы с ним разработали вакцину и на качелях превратившихся в космические аппараты полетели на другие планеты, спасать заболевших инопланетян.
За нашей игрой пристально наблюдали дети на площадке. Затем попросились присоединиться к нам. Число космонавтов и врачей увеличилось в 4 раза. Игра закипела. Я придумывала задания, а дети охотно их выполняли. В один из моментов, мне удалось пообщаться с семилетними мальчиками и шестилетней девочкой. Дети рассказали с удовольствием о своих увлечениях - компьютерных игрушках. А вот на вопрос: любят ли они книги, ответить не смогли. Тогда я стала расспрашивать о любимых книжных персонажах.
- Калсона вы знаете? С моторчиком на спине. - Нет. - А... Волшебник Изумрудного города? Элли, Тотошка, Страшила?
Оказалось, никто не знает. "Методом тыка" выяснила, что трехлетняя девочка знает Дюймовочку, а один из старших мальчиков Незнайку. Я обрадовалась: книжку читали? - Нет. - Мультик смотрели? - Нет. - А откуда же ты про него знаешь? - У нас в садике, у Витьки на шкафчике наклейка такая есть. Нам воспитательница рассказывала.
Вот тебе и некогда самая читающая в мире страна....
Пристала с расспросами к воспитательнице. Она сказала, что из всей группы (16 человек) только один ребенок любит книги. И меня охватила не гордость за сына, а страх. Как же так? Почему? В голове возникли десятки вопросов, ответов на которые нет.
Общаясь со старшеклассниками и их родителями, знаю, что большая часть из них живет в стрессовой ситуации. Ко сдаче ЕГЭ готовятся не только дети, но и их родители. При этом изучается не материал, который бы прибавлял знания, а всего лишь пособия по сдаче ЕГЭ.
Детям приходится учиться по разным источникам...
ЕГЭ уже нанес образованию страны непоправимый ущерб, и нанесет еще больший, если не остановить.
В Интернете можно найти сотни сайтов на которых активно обсуждается вред и польза ЕГЭ. Самый главный аргумент в защиту ЕГЭ со стороны родителей - "уравниловка" и доступность высшего образования. Мне это кажется, мягко говоря, не верным. Какая же уравниловка, если более грамотными и образованными детьми являются те, с которыми дополнительно и много занимаются репетиторы. Или учатся они в сильных, платных школах.
Дети родителей, у которых нет денег на репетиторов, дополнительные кружки и т.д. в любом случае, не смогут поступить в ВУЗ. Даже на периферии. Те же самые взятки, которые давались при поступлении, даются и сейчас, только в другой форме. И это ни для кого не секрет. Только бороться с этим никто похоже, не собирается. Наоборот: обруч сдавливается все туже и туже....
В блогосфере можно найти так называемые "перлы ЕГЭ". Год от года они все смешней и страшней.
Я сделала небольшую подборку, которая, на мой взгляд, говорит о результатах эксперимента под названием ЕГЭ гораздо больше, чем может сказать собрание экспертов.
Ну что? Поехали? Итак, ЕГЭ по истории, 2012-й год (комментарии авторов постов оставляю).
"При Иване Грозном впервые на Руси начались митинги протеста"
(обращаю внимание, что еще год назад такая фраза была бы невозможна, это к вопросу о влиянии современности на "образы истории").
"Из-за опричнины повысился рост смерти".
"Иван Грозный уехал в Александровскую слободу, обидевшись, когда узнал, что бояре стучат на царя".
"Люди начали подозревать, что монарх злой, это позже выльется в Смуте".
"Иван Грозный учредил строгий отбор конюхов, поваров и другой рабочей силы".
"При Иване происходило искоренение инакомыслия путем коррупции"
(очень круто, надо будет обдумать при случае).
"Иван Грозный - первый царь в истории, которому надоел его народ"
(это очень концептуально! понимаю царя).
"Иван Грозный убил многих влиятельных бизнесменов, мешавших ему управлять государством".
"Смысл жалованной грамоты дворянству заключался в том, что дворяне могли жаловаться на крестьян, а крестьяне жаловаться не могли".
"Екатерина была умна, красива и стремилась к прекрасному".
"При Екатерине II людей не пытали бутылками из-под шампанского"
(ШЕДЕВР!).
"Екатерина подтвердила манифест о верности дворянства".
"Екатерина II была удостоена Александром I звания "бабушки России"".
"При Екатерине II страна покрылась университетами".
"Екатерина II захотела взять в мужья Петра III, но он не хотел жениться так рано и на женщине старше себя. За это она его убила"
(не во всем хороша, получается, была Екатерина II).
"Екатерина II продала Курильские острова Японии".
"Меняла фаворитов как колготки".
"Екатерина осуществляла политику просвещенного насилия".
"Царь Александр неожиданно скончался в Таганроге от воспаления мозгов".
"Восстание началось из-за того, что Константин отрекся от престола, так как был монахом и моногамен".
"На Сенатской площади в 1825 году взволновались декабристы".
"Восстание декабристов на Сельской площади в Петербурге".
"Николай разогнал восстание декабристов".
"Жену декабриста можно было, во-первых, лишить звания, во-вторых, оскорбить, в третьих, изнасиловать".
"Самая известная из жен декабристов - Анна Ахматова. Она оставила воспоминания в стихах о поездке в Сибирь на каторгу в гости к мужу".
"Жена декабриста следовала за своим мужем в Сибирь, продолжая с ним супружескую связь".
"До коллективизации голодали по одиночке, после коллективизации голодали все вместе".
(ну не супер ли?);
"Сталин сделал из людей роботов, привив им стадный инстинкт".
"Большая часть жителей СССР была задействована в чернорабочей сфере".
"В советских школах дети были как инкубаторы, у них все было одинаковое".
"В 40 году по поручению Хрущева был убит Троцкий ледоколом в Мексике".
"План Маршала это американский план захвата СССР".
"Советская власть могла заставить Запад дать нашим ученым и писателям Нобелевские премии".
"Произошло освоение первой атомной бомбы".
"В Карибский кризис усилилась утечка мозгов из СССР в США"
(было написано "через Кубу", но было зачеркнуто).
"Людей обложили налогами и обложили идеологией".
"В СССР те, кто не отправлялся в тяжелые лагеря ГУЛАГа, отправлялись в менее тяжелые пионерские лагеря".
(ГЕНИАЛЬНО!)
"Врагов советской власти называли дивидентами. Дивидентское движение росло и ширилось".
"Борис Ельцин был первым президентом СССР. Он развалил страну, все распродал, все похерЯл. За развал СССР ему вручили нобелевскую премию".
"Борис Ельцин создал партию "Единая Россия", которая и по сей день является самой влиятельной политической силой в России".
"Ельцин это первый политический деспот демократической России"
(круто!);
"Ельцин - первый президент СНГ".
"Ельцин отменил 6 статью советской конституции, запрещавшую иметь большей одной политической партии на приусадебном участке"
(это просто мегашедевр!).
"Берегите суверенитета, сколько хотите - вот был его жизненный девиз".
"Ельцин осуществлял политику шаговой терапии".
"Солженицын родился в начале двадцатого века. С юных лет он находился под контролем полиции за бунтарский характер".
"Солженицын был главным писателем-передвижником".
"Солженицына отправили в лагерь за рассказ "Один день Вани Денискина".
""Шмон", "борзой", "стукач" - этих слов нельзя было найти в орфографических словарях. Солженицын принес их в наш язык".
"Солженицын это автор романов "Архипелаг ГУЛАГ" и "Поднятая целина". Оба его романа отражают дух времени лучше, чем его рассказы".
"После высылки Солженицын продолжил свой лагерный путь в США".
"Надо было ликвидировать неграмотных".
"Неграмотность ликвидировалась большевиками для того, чтобы просто стадо стало умным стадом".
"Политика всеобщей грамотности преследовала цель наполнить бюджет. Грамотные люди покупали книги и газеты, и это наполняло бюджет СССР не меньше, чем покупка водки".
"Грамотной женщине легче выйти замуж, легче родить ребенка. Грамотность способствовала решению демографических задач".
"После раскулачивания крестьян в СССР практически не осталось грамотных людей. Стало понятно, что надо начинать ликбезы".
"Большевики ликвидировали неграмотность для облегчения цензуры. Ведь как можно цензурировать неграмотность? Никак".
"Александр Невский окончательно разгромил Ливонский орден тамплиеров".
"При правлении Ивана III Россия успешно развивалась. Это было связано с созданием Иваном III двуглавого орла".
"Царя Николая I называли "палкой Европы"".
"В семнадцатом веке случился соляной бунт и медийный бунт во главе со Степаном Разиным" (вам - журналисты!).
"Заключались футуристические браки между монархами" (эх, хорошо!).
"Петр I прорубил очко в Европу" (это невероятно мегаконцептуально!).
"Петр I открыл 4 окна в Европу" (фиг поймешь, что за конкретно окна имеется в виду).
"Большевики перешли на нелегальное положение и им пришлось вести свою пропаганду в основном среди нелегальных мигрантов".
"В 1941 году даже интеллигенты сражались с интервентами" (это просто мегакруто!).
"Большой след оставил Александр Суворов в руководстве красноармейской армией в войне с французами под Бородино".
"Ельцин выиграл выборы и вступил на престол президента в 1991 году" (обожаю эти "оговорки по политической культуре" - вступить на престол президента!).
"Закончилось все, как обычно в России, беззакониями власти и недостатком продовольствия" (гениально и концептуально!).
Завершаю свой "улов" с ЕГЭ.
Работа, которую проверял Сашка Ануфриев, заканчивалась такими словами:
"Уважаемые эксперты возможно мои ответы в части C не полны, а в некоторых случаях даже неверны. Прошу вас проявить свою снисходительность и доброту душевную и оценить мою работу. Мне очень нужны эти балы (L.: с одной "л") Если я не здам экзамен мама меня убьет. С наилутчшими пожеланиями".
(http://lazyvad.livejournal.com/)
ЕГЭ по литературе
- рассказ Л.Н.Толстого "Судьба человека"
- произведение Горького "Тарас Бульба"
- в изумительном произведении Солженицина "Архипелаг"
- роман Евгения Онегина "Му-му"(КАК?! КАК можно так написать?)
- Солженицын - злой и коварный человек
- произведение Гоголя "Тарас и Бульба"
- произведение Тютчева "А зори здесь тихие"
- сказка Пушкина "Старик и море"
- старо-русская сказка о попе и работнике его балде
- в романе Пушкина "Е.Онегин" главный герой - Печорин
- в романе "Анна Каренина" показаны жёны декабристов
- в рассказе "Война и мир" показаны две противоположные семьи Ростовцевых
- произведение Л.Толстого "Мцыри", где богатые дамы и господа слушают с балкона нищего музыканта
- Раскольников идёт и признаётся обо всём милиции
- жители Японии каждый день не менее двух часов созерцают красоту природы
- легендарные личности, прославившиеся своими храбрыми, отважными, смелыми поступками в Великой отечественной войне, такие как Кутузов, Зайцев, Жуков и многие другие
- главный герой - ростовщица Раскольникова
Например, в рассказе "Муму" перед Герасимом стал выбор, спасать зайцев или нет, но он их спас, вылечил двух больших, и тем самым поступил по совести. В наше время, увидев бы тонущих зайцев, мало кто спас бы их.
- Так же в произведение "Преступление и наказание" стоял выбор, убить старушку или нет, но убив её жизнь его наказала, и ему пришлось убить Соню.
- в своём произведении "Преступление и наказание" главного героя Раскольникова мучает совесть за совершенное им преступление. Он ищет пути избавиться от мучений, но находит всего одно решение - смерть.
- Раскольников признался местным властям о своём поступке.
- Ведь в современной статистике совсем мало процентов осталось тех, кто посещает театры, филармонии или даже просто выставки. Если бы народ ходил туда, то этим самым он бы вырабатывал свою душу, которая потом трепеталась в случае опасности или чего-либо ещё.
- автор провёл сравнение убедительно и в тему.
- с его точкой зрения я согласен, но не в большую степень, а наоборот.
- Пьер Безухий в глубине души винит себя за то, что женился на Эллене
- Раскольников пошёл убивать добрую и милую бабушку
- Наталья Мармеладова вышла замуж не полюбви, а чтобы её брат отучился в коледже
- Григорий Раскольников совершил убийство, чтобы не платить за квартиру
- война страшна не только потерей конечностей, близких, родных...
- сосланная крестьянка [на самом деле речь шла о скучающей в деревне уездной барышне] напоминает мне Виктора Цоя, потому что он пел песню "Перемен требуют наши средца!"
- после череды убийств Раскольников решается на повинную сдачу властямъ
- Раскольников убил старушку из антикварного бюро
- Чичиков покупал и продавал мёртвых людей. Не всем пришло бы в голову заниматься такими вещами, но он был мастер своего дела
- Обломов лежал на печи и думал о прекрасном
- в произведении "Муму" собака не предала своего хозяина, осталась с ним до конца
- Иешуа, попав в кабинет начальника, исцелил его. У начальника пропала головная боль, он подобрел в общении с Иешуой [Там далее в тексте были ещё падежные формы - Иешуу и Иешуи]
- Итак, я подвела итог совести и привела пример жизни в заключение хотелось бы выразить чисто своё мнение.
- в произведении "Повесть временных лет" рассказывается о любви между офицером и девушкой
- моё субъективное мнение течёт в унисон с мнением автора
- война не закончится, пока не откопают последнего солдата
- внутри нас должны быть животрепещущие светлячки
- люди, далёкие от природы, - это не люди, а ходячие иероглифЭ.
(Взято: из ЖЖ artischok)
- в объектив Лотмана Юрия Михайловича попадает синтез проблем, которые можно определить как морально-этического характера.
- мало осталось совестных людей
- совесть приводит человека к самоанализу
- примером совествового человека является княжна Марья
- подлинное совестное развитие не имеет временных рамок
- истерзания души преследовали её
- совесть - это своего рода цензор, помогающий остаться человеком в любой ситуации
- совесть выступает неким "контроллёром" наших поступков
- совесть может проснуться даже у самого отъяблого преступника, но только от человека зависит, сможет ли она окрепнуть и укорениться в нём
- мне бы хотелось, чтобы люди думали не только головой, но и душой.
- двухличный человек
- тема общения через маску
- проблема раздвоения личности
- проблема чиноотношения
- как говорят психологи, "внутренний я"
- у героя "Повести о настоящем человеке" был выбор между тем чтобы дожить в одиночестве дома или в больнице свою жизнь или даже, несмотря на такую степерь инвалидности, поступить в лётную академию, чтобы прожить эти последние годы на ура!
- в романе Толстого "Война и мир" Андрий заманивает Наталью Ростову сладкими речами и использует в корыстных целях
- я относительно согласен с автором. Ведь совесть в жизни нужна, но не в том количестве, в котором нам хочет показать автор
- За всю свою жизнь человек делает множество ошибок, и главное не исправить их, а осознать и покаяться
- позиция автора упрятана между строк. Это сделано Лотмановым специально
- автор провёл сравнение убедительно и в тему
- я без всякого стеснения присоединяюсь к позиции автора
- Также хорошим примером служат поступки Иисуса, которые записаны в ценной книге - Библия. Когда змей искуситель уговаривал Иисуса поклониться ему и предлагал ему все царства мира. Когда искушал его хлебом. Но Иисус по своей совести отказался от всех предложений змея.
- на войне русские, взяв пленника, сострадали ему и отпускали
- на войне так и было: боязнь, если чё вдруг не так, то всё.
- произведение Куприна "Бедная Лиза"
- совесть в момент преступления не сыграла
- наказание находит место в страшных муках совести Раскольникова
- совесть у людей накапливается с годами
- мы как пешки в игре со совестью
- проблема надобности совести
- в хороших людях совесть вечна и крепка, как грецкий орех
- домашние животные обладают раскрытой душой
- животные появились раньше людей, а значит и ума, и опыта у них больше
- волчица не смогла съесть Маугли, так как своих детей у неё не было.
- живёт в окружении полей и редких соседей
- следует полагаться на свои внутренние цензоры
- ПрИмИтей украл олимпийский огонь
- расстроенная Лиза уехала на озёра и там утопила себя
- мы с вами именно сейчас живём и создаём новые поколения.
- жизнь кипит ручьём.
- На поле боя полководец увидел маленького щенка, который лежал со своей мамой. Полководец взял его к себе и обрёл вкус к жизни, он уволился из армии и стал простым фермером. Вот так маленький щенок вернул душу в порядок.
- Ленский - такой же светский парень
- роман-эпопея А.Шукшина "Тихий дон".
- Ю.Бондарев - талантливый писатель и опытный филосов
- Солоухин, прозаик этого текста...
- Наташа Ростова пострадала от своей легкомысленной инфантильности
- Всеми позабытый, Печорин незаметно погибает в Персии
- к сожалению, Гришу выдали за другую
- Волдмар, покровитель зла
- Чем краше ты используешь русский язык, тем удачней, веселей, разнообразней твоя жизнь. Вот, например, писатели, поэты: Пушкин, Есенин, Тургенев и т.д. Они могли привлечь не только своей харизмой, но и манерой как и что говорить. Из их уст слова произносятся ярко, звонко, и даже в наши годы несложно вспомнить пару строк.
- Русский язык не потерял могучия и величия.
- Главный герой - инвалид, и это ещё больше иронизирует его.
- Проблема любви, отношений сейчас действительно очень актуальна. Не зря в нашем мире появляется всё больше и больше семейных психологов и разводов.
- Мой жизненный пример: ЕГЭ - это не только содрать деньги со школьников, но и увеличивать в стране дворников.
- Во время Второй Мировой войны никто ничем не брезгал, и я хочу, чтоб и щас не брезгали и не внушали себе всякую ерунду в голову...
- Все живы, жалко что танк развернуло...
- А чаще всего выражаются не цензурной бранью. Но это невоспитанные, конечно, люди. Хотя и поматериться себе могут позволить и люди благородного происхождения. Мало ли, все мы люди, может, у него депрессия или нервы ни к чёрту.
- Ведь проникновение в наш язык чужеродных слов найдёт отражение в формировании новой культуры, которая потеснит ту, слагавшуюся сотнями и сотнями лет, окропляемую трудами и потом великих русских классиков.
- Даже в произведении Гоголя "Ревизор" городничий воспользовался уважением и своим должностным лицом.
- Надо любить и человека, и инвалида, несмотря ни на взгляды других, ни на разговоры.
- Он ухаживает за ней как за дорогим антиквариатом: надевает ей тапочки, заправляет ей постель.
- Я считаю, если любить, то друг друга, а не в одиночку!
- Джульетта благодаря своему воспитанию покончила жизнь самоубийством после смерти возлюбленного...
- Голова встала на своё законное место и начала работать в одном направлении - учёбе.
- Как высок полёт детской души! И как мрачно и смрадно поведение чиновников.
И последнее:
- И лишь улыбка Монолизы может спасти их от неминуемой гибели цивилизации.
