О ситуационном подходе к комплексной оценке качества систем высшего образованияНазад
О ситуационном подходе к комплексной оценке качества систем высшего образования
А.В.Титов, И.А.Титов
При разработке систем управления качеством образовательных систем различного уровня, целесообразно использовать ситуационный подход к принятию управленческих решений, одним из вариантов реализации которого является система действующая по схеме "ситуация -действие", которую можно представить блок-схемой... (ПОЛНЫЙ ТЕКСТ СТАТЬИ ЧИТАЙТЕ В ПРИЛОЖЕНИИ)
