Семейные ценности трансформируются и это вызывает тревогуНазад
Семейные ценности трансформируются и это вызывает тревогу
Юноши и девушки Петербурга не склонны к созданию полноценной семьи. Таковы результаты промежуточных исследований, озвученные на состоявшейся в Петербурге конференции "Воспитание семьянина как приоритетная задача развития современной России".
По результатам многолетних исследований, проведенных на базе Санкт-Петербургского юридического института Генеральной прокуратуры РФ, отношение к семейным ценностям у подростков изменилось не в лучшую сторону.
Каждый пятый несовершеннолетний ребенок из благополучной семьи считает отношения собственных родителей негативными, враждебными, излишне требовательными и мечтает после 18 лет жить самостоятельно. Зато 80% подростков из неблагополучных семей, напротив, оценивают семейный уклад своих родителей положительно. Что касается представления о будущей собственной семье, то именно последние отдают предпочтение ранним (до 23 лет) бракам по родительской модели.
Совсем иные тенденции в представлениях о собственной семье у подростков из благополучных семей. За последние 20 лет появились некоторые особенности в портрете будущего российского семьянина. До 20% юношей 16 - 17 лет, рассуждая о создании собственной семьи, проявляют повышенный эгоцентризм, уход от ответственности, в том числе и финансовой. 30% девушек того же возраста изначально исключают участие мужчин в создании семьи, не ориентированы на законные браки, при этом не исключают рождение одного, а некоторые и двоих детей. Главной опорой для них остается родительская семья, которая теперь по структуре больше тяготеет к трехколенной (бабушка, дедушка, дочь, внуки).
По мнению профессора Ирины Горьковой, заведующей кафедрой правовой психологии Санкт-Петербургского юридического института Генеральной прокуратуры РФ, принимавшей участие в исследовании семейных ценностей подростков, в первую очередь необходимо обратить внимание на асоциальное отношение к семье со стороны юношей, именно они должны стать объектом пристального внимания педагогов, родителей, общества в смене семейных ориентиров.
