Юрий Третьяков: По мнению ученых, в РФ в области нанотехнологий нужно акцентировать внимание на проблеме трудоустройства специалистовНазад
Юрий Третьяков: По мнению ученых, в РФ в области нанотехнологий нужно акцентировать внимание на проблеме трудоустройства специалистов
Необходимо акцентировать внимание на проблеме трудоустройства специалистов в области наноматериалов и нанотехнологий. Такое мнение высказал ряд российских ученых на круглом столе "Образование в области нанотехнологий и наноматериалов" под председательством декана факультета наук о материалах МГУ им.М.В.Ломоносова академика Российской академии наук (РАН) Юрия Третьякова, организованном в рамках II Всероссийской конференции по наноматериалам и IV международного семинара "Наноструктурные материалы, Белоруссия - Россия", которые прошли с 13 по 16 марта 2007г. в Новосибирске.
Так, выступая на круглом столе, профессор Томского политехнического университета, директор Научно-исследовательского центра по нанотехнологиям и наноматериалам (г.Томск) Олег Хасанов отметил: "Да, сейчас у нас - нанобум, у студентов есть интерес к этому направлению, но что мы им можем предложить в качестве трудоустройства? Где они будут работать, какую карьерную траекторию изберут, где приложат знания и силы?". По словам О.Хасанова, сегодня студентам внятно можно предложить только научно-образовательные центры. "Нам самим сейчас нужны специалисты и получается, что мы готовим специалистов для себя", - отметил он. Однако студенты хотят коммерциализировать продукцию. По словам профессора, сейчас по пальцам можно перечислить предприятия и фирмы, которые адекватно понимают, что такое наноматериалы и нанотехнологии. В России пока еще нет наноиндустрии и поэтому предложить места распределения студентам очень сложно. Как отметил О.Хасанов, за рубежом таких возможностей больше, но это не значит, что "мы должны готовить специалистов для зарубежья, нам нужно поднимать свои нанотехнологии".
По мнению ученого, решить проблему можно, привлекая стратегических партнеров в России и за рубежом. Для этого необходимо реализовать учебный процесс так, чтобы студенты получали двойной диплом. Это откроет двери выпускникам для работы в РФ и за рубежом. "Сейчас происходит переход на двухуровневую образовательную систему. Мы должны двигаться поэтапно, шаг за шагом, сначала показывая пример успешного карьерного роста выпускников в наших структурах, обеспечивая их траекторию в ведущих учебных и научных центрах России", - заключил профессор.
В свою очередь, академик РАН Ю.Третьяков отметил, что в проекте национальной программы записано, что за ближайшие 6-8 лет нужно подготовить порядка 30 - 40 тыс. специалистов в области нанотехнологий, в мировом масштабе эта цифра оценивается в 5 - 6 млн человек. "Разумеется, мы можем ожидать того момента, когда будут созданы коммерческие или государственные предприятия, потребляющие таких специалистов, но я боюсь, что если образовательную деятельность мы не начнем немедленно, то возможность создания таких предприятий окажется под большим вопросом", - заметил Ю.Третьяков.
По словам профессора, руководителя научно-образовательного центра по физике и химии высокоэнергетических систем Томского государственного университета А.Коротаева, "сходя из того опыта, который у нас есть, необходимо, чтобы подготовка специалистов по наноматериалам и нанотехнологиям была только на междисциплинарной основе". По его словам, это может успешно реализоваться только при наличии необходимой приборной базы. Подготовка специалистов в области материалов бессмысленна, если она не будет сопровождаться активной научной работой, предполагающей использование современного научного оборудования.
Также, по его мнению, студенты должны начинать заниматься научной работой уже на младших курсах вузов. "Без этого полноценной подготовки не будет", - заключил А.Коротаев.
