Москва. Депутаты дали старшеклассникам право выбора профиля обучения.Назад
Москва. Депутаты дали старшеклассникам право выбора профиля обучения.
17 октября 2002 года Комитет Госдумы по образованию и науке поддержал основные положения концепции профильного обучения в старших классах, разработанной Министерством образования РФ совместно с Российской академией образования.
Профильное обучение это возможность выбора учениками старших классов "гуманитарного"или "технического" направления школьной подготовки. Не секрет, что за два года до поступления в вуз редкий ученик уделяет много внимания бесполезным с его точки зрения дисциплинам. "Лучше учить предметы, которые мне обязательно пригодятся", так считает современный прагматичный подросток. Подобные настроения популярны не только среди российских тинэйджеров. Профильное обучение в старших классах распространено во многих развитых странах мира.
В России профильное обучение старшеклассников фактически уже существует в виде подготовительных курсов и заочных школ в системе дополнительного образования. Однако профильное обучение бессистемно и не всем доступно. Заместитель министра образования России Виктор Болотов считает, что официальное введение профильного обучения на старшей ступени общего образования поставит учащихся в равные условия при получении качественного среднего образования по интересующей специальности. Оно позволит облегчить процесс дальнейшего обучения, а также обеспечить плавный переход от школьного обучения к учебе в вузе.
В так называемые профильные классы учеников будут принимать по результатам предшествующих лет учебы, то есть на конкурсной основе. Базовые общеобразовательные предметы, обязательные для всех учащихся независимо от специализации, то есть математика, история, русский и иностранные языки, физическаякультура и обществоведение, займут 50% учебного процесса. Профильным общеобразовательным предметам отводится 30%. Оставшееся учебное время займут различные курсы, помогающие освоить профильные дисциплины.
Переход на профильное обучение в десятых и одиннадцатых классах намечен на 2005 год, хотя готовить детей к учебе по новой модели начнут годом раньше.
