В начале октября в России отмечается День учителя. В последнее время российская система образования испытывает ряд трудностей, активно идут разговоры о необходимости ее реформирования. (интервью с А.Г. Чернышовым, 5 октября 2005, www. subscribe.ru)Назад
В начале октября в России отмечается День учителя. В последнее время российская система образования испытывает ряд трудностей, активно идут разговоры о необходимости ее реформирования. (интервью с А.Г. Чернышовым, 5 октября 2005, www. subscribe.ru)
В начале октября в России отмечается День учителя. В последнее время российская система образования испытывает ряд трудностей, активно идут разговоры о необходимости ее реформирования. Алексей Чернышов, заместитель председателя комитета по образованию и науке Госдумы РФ (фракция ЛДПР)
Что, по Вашему мнению, в ней нужно изменить?
На сегодняшний день внятной политики у правительства в сфере образования нет. У нас все как-то подковерно. Нет ответа на вопрос, как строить единое образовательное пространство. Сейчас мы часть полномочий отдали в регионы, и на вопрос как будут строиться новые школы и ремонтироваться старые Министерство образования отвечает - это теперь не наш мандат. А что тогда в их ведении? Или взять проблему сельских школ. Складывается чувство, что они нам вообще не нужны. А ведь за школой закроется поселок. Так, за последние 10 лет 10 тысяч населенных пунктов исчезло с карты России. Еще одна проблема - информатизация в школах. Правительство приняло решение занять100 млн. долларов на "Программу информатизации образования" у Всемирного банка. А всего программа стоит 300 млн. долларов. Как выяснилось, 25% этой суммы уйдет западным консультантам. Спрашивается, зачем нам кредит, когда у нас свои деньги есть в стабилизационном фонде. Нам только твердят как заклинание, что в новом бюджете на образование и здравоохранение дадут на 30% больше денег. Если нет ясности, куда их тратить, может и давать не надо. А то их опять разворуют. Кстати, сегодня 5 млрд. долларов вращается в теневом обороте образовательной сферы. Собирают их с родителей образовательные советы при школах, которые сейчас практически выпадают из законодательного поля. И совсем не ясно, куда эти деньги идут. Государство должно с этим разобраться. Источник www. subscribe.ru
