Валентина Иванова: Я сделала расчет на счастьеНазад
Валентина Иванова: Я сделала расчет на счастье
Уже старшеклассницей Валентина Иванова , будущий экономист-кибернетик, поняла, что счастье тоже можно спланировать. "Задача женщины - быть счастливой. Иметь семью, работу, все успевать. Когда мне все задуманное, запланированное удается, тогда я поистине счастлива", утверждает заместитель председателя Комитета Госдумы по образованию и науке Валентина ИВАНОВА. Профессор Санкт-Петербургского государственного университета, доктор экономических наук, мать двоих детей, победитель двух городских конкурсов аккордеонистов знает, о чем говорит. Она окончила экономический факультет Ленинградского государственного университета по специальности "экономист-кибернетик", и планирование как направление научных исследований сыграло немалую роль в ее жизни."ПГ": Валентина Николаевна, откуда такая любовь к математике, к точным наукам?В. Й.: Не терплю неясности. Люблю, когда все четко, конкретно. Это у меня от мамы. Она почти 40 лет преподавала математику в школе. И у меня алгебра и геометрия были самыми любимыми школьными предметами. Перед тем как поступить в Ленинградский государственный университет, окончила заочно физико-математическую школу, а общеобразовательную - с золотой медалью. Я любила учиться.В университете, в конце четвертого курса выбрала направление - совершенствование планирования и управление, причем тогда еще в условиях социалистической экономики. Преддипломную практику проходила в Москве, в Госплане. В те времена там студентов не ждали. Мне удалось убедить руководство Научно-исследовательского экономического института при Госплане СССР, что мы, молодые, кое-что знаем и понимаем. По крайней мере с автоматизированной системой плановых расчетов, так называемой АСПР, я работать умела. Проект этой самой АСПР проходил согласование в министерствах так же, как и сейчас, мы согласовываем многие решения в ведомствах для того, чтобы выпустить постановление Правительства страны. И вот в то или иное министерство я везла большой том, но привезти мало, нужно было грамотно отвечать на вопросы, владеть темой. Конечно, такая практика - лишь шажок к дипломной работе, но 4-5 месяцев пребывания в сфере плановых расчетов многому научили. Я защитила диплом по теме "Проблемы реализации государственных планов развития страны". Как известно, планы не выполнялись, и моя задача была разобраться, какие факторы это провоцировали. Конечно, наука всегда работает с объективными факторами, их надо было увидеть и из них построить математическую модель. Кстати говоря, мне удалось сформулировать основные предложения к ее разработке.Студенческая практика помогла быстрее адаптироваться на моем первом рабочем месте - на одном из предприятий объединения "Кировский завод"."ПГ": Было связано с вашей специальностью?В. И.: Я работала в отделе научной организации труда и управления. И там работники предприятия вместе с учеными экономического факультета Ленинградского государственного университета сформировали группу по составлению долгосрочного плана социально-экономического развития Тихвинского района на базе крупнейшего предприятия - объединения "Кировский завод". Мы составили план на 15 лет, до 1995 года. До 1990-го его выдерживали..."ПГ": Ваша кандидатская диссертация была на тему долгосрочного планирования социально-экономического развития района. Но ситуация в экономике 80-х не способствовала реализации планов. Или планы не учитывали ситуацию в экономике?В. И.: В 1985-1987 годы стали ощущать, что если планирование не будет серьезно изменено, если будут продолжаться приписки и корректировки, то ситуация ухудшится. В тот период экономика стагнировала. Одна из причин - не было долгосрочных планов развития, которые жизненно, и это история доказала, необходимы государству. Мне кажется, на новом витке социально-экономического развития, в новых условиях восстановление системы планового управления, индикативного планирования - то, что сегодня получило огромное развитие во Франции, в Германии, Японии, - сейчас и нам очень необходимо. Без этого понимания и поддержки экономика эффективно развиваться не сможет."ПГ": Вы долгие годы занимались именно научной работой. Это не скучное занятие?В. И.: Сейчас вспоминаю, анализирую и радуюсь: как здорово, что было именно так. После рождения первого ребенка я стала сначала младшим научным сотрудником, потом после защиты кандидатской диссертации - старшим. На экономическом факультете ЛГУ у нас сложился хороший дружный научный коллектив. Мы стали лауреатами городского конкурса по проблемам территориального регионального хозрасчета. Выполни ли много научных договоров по программам социально экономического развития практически всех районов Санкт-Петербурга.Я, конечно, планировала и докторскую диссертацию. Рассчитывала ее защитить до 42 лет."ПГ": Почему?В. И.: Интересно, что, когда я еще училась в школе, мне в душу запало высказывание академика Беляева, бывшего ректора Новосибирского госуниверситета о том, что в 42 года ученый - уже умственный пенсионер."ПГ": И успели?В. И.: Да, в 41 год. Работа по программам развития районов Санкт Петербурга привела к мысли, что наработанная база может стать основой для докторской диссертации. Работа с предприятиями, с территориальными органами власти дала возможность посмотреть на систему районного планирования, управления городом с позиций местного самоуправления. И я пришла к глубокому убеждению, что в сфере местного самоуправления можно и нужно начинать восстанавливать систему комплексного планового управления. Тем более что в 1995 году вышел новый закон о местном самоуправлении, начали прорабатываться программы социально-экономического развития муниципальных образований. В январе 1996 года защитила докторскую диссертацию по методам и технологиям планового управления в системе местного самоуправления в РФ."ПГ": А почему с таким мощным научным багажом вы работаете в комитете по образованию, а не в комитете по местному самоуправлению?В. И.: В Госдуме прошлого созыва я работала именно в комитете по местному самоуправлению. Как же мне было там вольготно, я ощущала, что это моя тема, это любо и дорого сердцу. Но в Санкт-Петербурге высшая школа, система образования по развитию занимает важнейшее место в стране. И если говорить о помощи городу, то для городских программ моя работа в Комитете ГД по образованию и науке более значима.Сегодня мы всерьез говорим о конкурентоспособности образования. Потребность на подготовку кадров формирует промышленность, а как сделать заказ конкретным, более ясным? Все образование должно стыковаться с экономикой, а это уже вопросы планирования, управления и формирования государственного заказа на специалиста."ПГ": Ваша работа связана с планированием, в своей научной работе вы разрабатывали различные математические модели. А можно ли сформулировать модель нашего счастья?В. И.: Нет, это у всех индивидуально. Я благодарна судьбе за то, что она ко мне благосклонна. Я очень люблю людей, своих близких, своих друзей, коллег, убеждена, что все люди, и особенно женщины, должны быть счастливыми. Это во многом зависит от самого себя. Когда устаю, беру аккордеон, проходит усталость, все сразу встает на свои места. Ну а счастье - оно всегда в планах. А планы надо реализовывать.
