Россия: институты гражданского общества

Духанина Любовь Николаевна Президент Образовательного холдинга "Наследник"; член Общественной палаты РФ первого (2006-2007) и второго (с 2008 г.) созывов, заместитель председателя комиссии по образованию и науке, член межкомиссионной рабочей группы по международной деятельности Общественной палаты, член межкомиссионной рабочей группы по организации экспертной деятельности Общественной палаты; родилась 5 октября 1958 г. в г. Чаплыгине Липецкой области; окончила Московский инженерно-физический институт (МИФИ), Академию внешней торговли (ВАВТ), Академию повышения квалификации работников образования Российской Федерации, доктор педагогических наук, кандидат исторических наук, профессор (ученое звание присвоено в октябре 2008 г.); занималась научными исследованиями, работала на руководящих должностях в государственных органах управления и в бизнес-структурах (финансовая и телекоммуникационная сферы, разработка и внедрение новых технологий); в 1992 г. учредила частную школу "Наследник"; на сегодняшний день руководит педагогическим коллективом, в составе которого работают кандидаты и доктора наук, заслуженные учителя России, профессионалы, получившие признание в Москве, в России и за рубежом, специалисты, удостоенные высоких наград и званий; Почетный работник общего образования РФ, Заслуженный деятель народного просвещения; в настоящее время является президентом Образовательного холдинга "Наследник"; член-корреспондент Международной академии менеджмента и Международной Гермес академии; лауреат Международной премии Сократа; генеральный директор Артийского комитета; председатель ревизионной комиссии Международного общественно-экономического союза (женщин), председатель Попечительского совета фонда им. С.В.Образцова; вице-президент Ассоциации негосударственный образовательных учреждений регионов России (АсНОУРР); Кавалер Золотого Почетного знака "Общественное признание" (2005).

Школа "Наследник" в течение пяти лет удерживает первые позиции в рейтингах образовательных учреждений Министерства образования и науки РФ, Правительства города Москвы, Издательского Дома Родионова (рейтинги журнала "Образования и карьера"), Совета Ректоров Высших Учебных Заведений России. "Наследник" сотрудничает со всеми ведущими ВУЗами страны, аккредитован правительствами Российской Федерации, Великобритании и Канады.

"...Для меня "Наследник" - это не "юридическое лицо", не стены и парты, не просто сетевой проект... Это живое родное дитя, долгожданный ребенок, который для любящего родителя - главный проект в жизни. Кроме того, "Наследник" - это и мой гражданский долг, своего рода отчет перед страной. Ведь от того, какими вырастут наши дети, зависит судьба России, и она мне небезразлична". (Аргументы и Факты. Тематическое приложение "Хочу всё знать", октябрь 2006 г).

Любовь Николаевна Духанина ведёт исследования в области изучения возможностей человека, руководит разработками в сфере образовательных технологий. Разработанная под её руководством Проект "Общественно-государственная система выявления и поддержки одарённых людей в Российской Федерации" среди различных возрастных и социальных групп объединяет учёных, бизнесменов, политиков и общественных деятелей России.

"Хорошо, когда есть газ и нефть, и они какое-то время еще будут нас выручать. Но единственным неиссякаемым ресурсом страны является интеллектуальный, ядро которого в будущем - сегодняшние одаренные дети". ("Вундеркинды: узнать гения". Русский Newsweek, май - июнь 2007).

В своих интервью и выступлениях в средствах массовой информации, перед самой разной аудиторией, Любовь Духанина неустанно борется против равнодушия и косности, отстаивая неисчерпаемость человеческих способностей, индивидуальность и право на развитие каждого ребёнка: "Одаренность хрупка. Не надо уповать на то, что гениям на роду написано выживать в самых немыслимых условиях и быть готовыми к бесконечному "бегу с препятствиями". Всевозможных трудностей на их пути хватает - но не всегда личностных. Если не думать на эту тему и дарование не растить, прекрасно понимая при этом, как легко его может надломить элементарное равнодушие, то мы потеряем большое число ярких людей. Собственно, мы постоянно теряем целые одаренные поколения. Поэтому в рамках комиссии Общественной палаты РФ мы приступили к разработке проекта на эту тему". (Чем помочь талантливым нищим? - из интервью Л.Н. Духаниной, Эврика, август 2006 г.).

Интерес к человеку, к заложенным и нераскрытым ресурсам человеческой психики и интеллекта объединяет разноплановую и многостороннюю деятельность Любови Николаевны Духаниной. Любовь Николаевна - вице-президент Ассоциации Негосударственных Образовательных Организаций Регионов РФ (АсНООР), член Экспертного совета Южного округа г. Москвы, председатель попечительского совета Фонда им. С.В.Образцова, генеральный директор Мирового Артийского комитета, руководитель художественной галереи."Эта чуткость, о которой я никогда не устану говорить, внимание к каждому ребёнку и взрослому, традиционная профессиональная этика педагога и учёного, позволяющая нам скрупулёзно и внимательно изучать безбрежный мир человеческих талантов, разделяемая всеми безусловная ценность развития одаренности и поддержки таланта - всё это заложено в основу российской педагогики и является "визитной карточкой" современных исследователей одарённости в нашей стране. (Из выступления на Общественных слушаниях Общественной палаты Российской Федерации на тему "Одарённость в России: от феноменов к государственной политике" 4 июня 2008 г.).

Автор более двадцати статей и научных работ по проблемам образования, философии и культурологии, научно-популярной монографии "Куклы и театр" (издательство Фонда им. С.В. Образцова).